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享用一生的智慧書28

2008年12月08日 15:59:10 來源:界首市王烈橋中心學校 訪問量:246

第28節:非走不可的道路




  70 非走不可的道路


  在青春的路口,曾經有那么一條小路若隱若現,召喚著我。母親攔著我:“那條路走不得。”我不信。“我就是從那條路上走過來的,你還有什么不信?”“既然你能從那條路走過來,我為什么不能?”“我不想讓你走彎路。”“但是我喜歡,而且我不怕。”母親心疼的看我好久,然后嘆口氣:“好吧,你這個倔強的孩子,那條路很難走,一路小心。”上路后,我發現母親沒有騙我,那的確是條彎路,我碰壁,摔跟頭,有時碰得頭破血流,但我不停地走,終于走過來了。坐下來喘息的時候,我看見一個朋友,自然很年輕,站在我當年的路口,我忍不住喊:“那條路走不得。”她不信。“我母親就是從那條路走來的,我也是。”“既然你們都可以從那條路上走過來,我為什么不能?”“我不想讓你走同樣的彎路。”“但是我喜歡。”我看了看她,看了看自己,然后笑了:“一路小心。”我很感激她,她讓我發現自己不再年輕。已經開始扮演“過來人”的角色,同時患有“過來人”?;嫉?ldquo;攔路癖”。


  溫馨啟示:在人生的道路上,有一條路每個人非走不可,那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭,不碰壁,不碰個頭破血流,怎能煉出鋼筋鐵骨,怎能長大呢?

  71 命運線


  一次,去拜會一位事業上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運。我問:這個世界到底有沒有命運?他說:當然有啊。我再問:命運究竟是怎么回事?既然命中已注定,那奮斗又有什么用? 他沒有直接回答我的問題,但笑著抓起我的左手,說不妨先看看我的手相,幫我算算命。給我講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話之后,突然,他對我說:把手伸好,照我的樣子做一個動作。他的動作就是:舉起左手,慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了,他問:握緊了沒有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問:那些命運線在哪里?我機械地回答:在我的手里呀。他再追問:請問,命運在哪里?我如當頭棒喝,恍然大悟:命運在自己的手里! 他很平靜地繼續道:不管別人怎么跟你說,不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運。當然,你再看看你自己的拳頭,你還會發現你的生命線有一部分還留在外面,沒有被握住,這一部分掌握在“上天”手里。


  溫馨啟示:命運絕大部分掌握在自己手里,古往今來,凡成大業者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力去爭取。


  72 一張白紙和一顆黑點


  1997年5月8日,釣魚臺國賓館。聯合國秘書長科菲?安南對前來專訪他的中央電視臺《焦點訪談》記者講述了他少年時期的一個故事。這個簡單的故事蘊含的深邃哲理,成了安南先生應對自己生命中一切挫折和挑戰的指路明燈。 他說,有一天,我的老師在講課的黑板上掛了一張白紙,白紙的右下方有顆明顯的小黑點。他問我們:“同學們,你們看到了什么?” “一顆黑點。”我們整個教室里的人幾乎都做出了這樣的回答。 “不是這樣。孩子們,不是這樣。這首先是一張白紙!”我的老師那一刻沉重而焦灼的神情令我終生難忘。說到這里,安南先生突然直起腰,左手在自己的右手上用力握了握,波光盈盈的眼神如荒漠中的一道閃電。電視熒屏上這長不過十秒鐘的特寫鏡頭,從此深深烙進了人們的腦海里。 生活中有多少平凡而清晰、清新而雋永的道理讓我們這些凡人感動?可一次真實地感動之后,究竟能給我們留下什么?一張白紙有多大,一顆黑點又有多??? 某市曾舉辦了一個藝術品競賣助殘活動?;顒幼詈笠豁棧罕痪柚叽戆Ⅳ敩F場畫一幅國畫,以表達全體被愛心包圍的人對該活動的謝忱。 也許是激動,也許是緊張,也許是阿魯仍然在不斷萎縮的右腿站立不穩吧,一個趔趄,雪白的六尺宣紙上什么都沒畫就多出了一個小指頭大小的墨漬。場面瞬間膠著。一個工作人員馬上跑過來詢問是否更換一張畫紙。始終站在畫案邊上的老畫家羅墉立即擺手,示意工作人員“不必”。由于墨漬幾乎位于宣紙正中,看得出年輕的阿魯對它頗費思量,手中的狼毫在硯盤里蘸了一下、舔一下,舔一下又蘸一下…… 最后,在阿魯筆下還是飛出了一只遒勁的雄鷹,羅墉老先生親筆將那個可惡的墨漬,畫成了雄鷹雙爪下緊攥的一顆石子?,F場一片贊嘆的掌聲。

  溫馨啟示:一張白紙有多大?一顆黑點又有多???它們有它們自己的尺碼,這并不是問題的關鍵。問題的關鍵是——我們怎樣才能把自己生命碩大的白紙構思、創作成一幅精品?把那一顆又一顆生命的疵點,變成雄鷹爪下的石子,或者耕牛蹄下的泥塊,或者湍急河流上那不堪一擊的落葉……

73 你有自己的芳香


  有一個年輕人,很希望能夠做出一番成就。開始,他也總是嘗試著鼓足勇氣去做每一件事情。但是,漸漸地他就對自己失去了信心,結果一事無成。因此,他感到很自卑。 他去拜訪了一位成功的長者。他希望從那位長者那里,獲得一些成功的啟示。在見面之后,他問了長者這么一個問題:“為什么別人努力的結果總會成功,而我努力的結果卻那么糟糕呢?” 長者微笑著搖了搖頭,反問了他:“如果,現在我送你‘芳香’兩個字,你首先會想到什么呢?” 思忖了一會兒,年輕人回答說:“我會想到糕點,雖然我開辦不久的糕點店已在前些日子停業了,但是我仍會想到那些芳香四溢的糕點。” 長者點了點頭,然后,便帶他去拜訪一位動物學家朋友。在見面后,長者問了對方一個相同的問題。 動物學家回答道:“這兩個字,首先會使我想到眼下正在研究的課題——在自然界里,有不少奇怪的動物,利用身體散發出來的芳香做誘餌,捕捉食物。” 之后,長者又帶他去拜訪一位畫家朋友,也問了對方這么一個問題。 畫家回答道:“這兩個字,會使我聯想到百花爭妍的野外,還有翩翩起舞的少女。芳香,能夠給我的創作帶來靈感。” 從那位畫家朋友家中出來之后,年輕人仍不明白長者的用意。 在返回的途中,長者順便又帶他去拜訪了一位久居海外、剛剛回國探親的富商。在談話中,長者也問了對方這么一個問題。 那位久居海外的富商動情地說:“這兩個字,會使我聯想起故鄉的土地。故鄉土地的芳香,令我魂牽夢繞。” 辭別那位富商之后,長者才問那個年輕人:“現在,你已經見過不少出色的人物了。那么,他們對‘芳香’的認識與你相同嗎?” 年輕人仍不解地搖了搖頭。 長者繼續問道:“那他們對‘芳香’的認識,有相同的嗎?” 年輕人又搖了搖頭。此時,長者笑了,然后意味深長地說:“其實在生活中,每一個人都有與眾不同的芳香,你也一樣呀,擁有自己的芳香。為什么你現在做的不像別人那么出色呢?那是因為你只是在看別人如何欣賞他們自己的芳香,而你把自己的芳香給忽視了。”

  溫馨啟示:不要忽略了,每個人都有自己的芳香。

74 從設定目標開始


  比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠,每年都有數以萬計的旅游者來到這兒??墒窃诳?萊文發現它之前,這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠,據說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地,而是嘗試過很多次都沒有走出去。 肯?萊文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人問原因,結果每個人的回答都一樣:從這兒無論向哪個方向走,最后都還是轉回出發的地方。為了證實這種說法,他做了一次試驗,從比塞爾村向北走,結果三天半就走了出來。 比塞爾人為什么走不出來呢?肯?萊文非常納悶,最后他只得雇一個比塞爾人,讓他帶路,看看到底是為什么。他們帶了半個月的水,牽了兩峰駱駝,肯?萊文收起指南針等現代設備,只拄一根木棍跟在后面。 十天過去了,他們走了大約八百英里的路程,第十一天的早晨,他們果然又回到了比塞爾。這一次肯?萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出大漠,是因為他們根本就不認識北斗星。 在一望無際的沙漠里,一個人如果憑著感覺往前走,他會走出許多大小不一的圓圈,最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方圓上千公里沒有一點參照物,若不認識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠,確實是不可能的。 肯?萊文在離開比塞爾時,帶了一位叫阿古特爾的青年,就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子,只要你白天休息,夜晚朝著北面那顆星走,就能走出沙漠。阿古特爾照著去做,三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者,他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的。

  溫馨啟示:一個人無論他現在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設定目標的那一天開始的,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。

75 如果你比對手更專注


  我的朋友比爾是個成功的演說家和作家,喜歡在閑暇時間觀察鳥類。幾年前,比爾買了一幢新房子,附近草木蔥蘢。入住后的第一個周末,他就在后院里裝了個喂鳥器。就在當天日暮時分,一群松鼠弄倒了喂鳥器,吃掉里面的食物,把小鳥嚇得四散而去。在接下來的兩周里,比爾絞盡腦汁想出各種辦法讓松鼠遠離喂鳥器,就差沒有使用暴力了。但絲毫不能起作用。 萬般無奈之下,他來到當地一家五金店。在那兒他找到了一種與眾不同的喂鳥器,帶有鐵絲網,還有個讓人動心的名字,叫“防松鼠喂鳥器”。這回可保萬無一失,他買下它并安裝在后院里。但天黑以前,松鼠又大搖大擺地光顧了“防松鼠喂鳥器”,照樣把鳥兒嚇跑了。 這回比爾一敗涂地。他拆下喂鳥器,回到五金店,頗為氣憤地要求退貨。五金店的經理回答說:“別著急,我會給你退貨的,不過你要理解:這個世上可沒有什么真正的‘防松鼠喂鳥器’。”比爾驚奇地問:“你想告訴我,我們可以把人送到太空基地,可以在幾秒鐘之內把信息傳到全球任何一個地方,但我們最尖端的科學家和工程師都不能設計和制造出一個真正有效的喂鳥器,可以把那種腦子只有豌豆大的嚙齒類小動物阻擋在外?你是想告訴我這個嗎?” “是啊,”經理說,“不過沒花你那么長時間。”比爾好奇心更盛,請他說得仔細些。店鋪經理說:“先生,要解釋,我得問你兩個問題。首先,你平均每天花多少時間,讓松鼠遠離你的喂鳥器?”比爾想了一下,回答說:“我不清楚,大概每天10到15分鐘吧。” “和我猜的差不多,”那位經理說,“現在,請回答我第二個問題:“你猜那些松鼠每天花多少時間來試圖闖入你的喂鳥器呢?” 比爾馬上會意:在松鼠醒著的每時每刻。這個故事激發了我濃厚的興趣,我甚至特意對松鼠進行了一番研究。原來松鼠不睡覺的時候,98%的時間都用于尋找食物。

  溫馨啟示:在專一的用心面前,智慧的大腦、優勢的體格節節敗退!

  76 我很重要

戰后受經濟危機的影響,日本失業人數陡增,工廠效益也很不景氣。一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生,決定裁員三分之一。有三種人名列其中:一種是清潔工,一種是司機,一種是無任何技術的倉管人員。這三種人加起來有30多名。經理找他們談話,說明了裁員意圖。清潔工說:“我們很重要,如果沒有我們打掃衛生,沒有清潔優美、健康有序的工作環境,你們怎么能全身心投入工作?”司機說:“我們很重要,這么多產品沒有司機怎么能迅速銷往市場?”倉管人員說:“我們很重要,戰爭剛剛過去,許多人掙扎在饑餓線上,如果沒有我們,這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光!”經理覺得他們說的話都很有道理,權衡再三決定不裁員,重新制定了管理策略。最后經理在廠門口懸掛了一塊大匾,上面寫著:“我很重要。” 從此,每天當職工們來上班,第一眼看到的便是“我很重要”這4個字。不管一線職工還是白領階層,都認為領導很重視他們,因此工作也很賣命,這句話調動了全體職工的積極性,幾年后公司迅速崛起,成為日本有名的公司之一。 生命沒有高低貴賤之分。一只蜜蜂和一只雄鷹相比雖然不起眼,但它可以傳播花粉從而使大自然色彩斑斕。

  溫馨啟示:任何時候都不要看輕了自己。在關鍵時刻,你敢說“我很重要”嗎?試著說出來,也許你的人生會由此揭開新的一頁!

77 潛力


  一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上,擺著一份全新的樂譜。 “超高難度……”他翻著樂譜,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底,消靡殆盡。已經三個月了!自從跟了這位新的教導教授之后,不知道為什么教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。 指導教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天,他給自己的新學生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不成熟,回去好好練習!”教授在下課時,如此叮囑學生。 學生練習了一個星期,第二周上課時正準備讓教授驗收,沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜,“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰。 第三周。更難的樂譜又出現了。同樣的情形持續著,學生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困憂,然后把它帶回去練習,接著再回到課堂上,重新面臨兩倍難度的樂譜,卻怎么樣都追不上進度,一點也沒有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺,學生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進練習室。學生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。 教授沒開口,他抽出最早的那份樂譜,交給了學生。“彈奏吧!”他以堅定的目光望著學生。 不可思議的事情發生了,連學生自己都驚訝萬分,他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學生試了第二堂課的樂譜,學生依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后,學生怔怔地望著老師,說不出話來。 “如果,我任由你表現最擅長的部分,可能你還在練習最早的那份樂譜,就不會有現在這樣的水平……”鋼琴大師緩緩地說。

  溫馨啟示:人,往往習慣于表現自己所熟悉、所擅長的領域。但如果我們愿意回首,細細檢視,將會恍然大悟:看似緊鑼密鼓的工作挑戰,永無歇止難度漸升的環境壓力,不也就在不知不覺間養成了今日的諸般能力嗎?因為:人,確實有無限的潛力!

 

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