<menuitem id="bvd9j"><span id="bvd9j"><thead id="bvd9j"></thead></span></menuitem>
<cite id="bvd9j"><noframes id="bvd9j"><var id="bvd9j"></var><ins id="bvd9j"></ins>
<cite id="bvd9j"><noframes id="bvd9j">
<ins id="bvd9j"></ins><cite id="bvd9j"></cite>
<cite id="bvd9j"><span id="bvd9j"><cite id="bvd9j"></cite></span></cite>
<ins id="bvd9j"><noframes id="bvd9j"><cite id="bvd9j"></cite>
<ins id="bvd9j"><noframes id="bvd9j"><ins id="bvd9j"></ins>
<ins id="bvd9j"></ins>
<cite id="bvd9j"><noframes id="bvd9j"><cite id="bvd9j"></cite>
<menuitem id="bvd9j"><span id="bvd9j"><thead id="bvd9j"></thead></span></menuitem>
<var id="bvd9j"><span id="bvd9j"><cite id="bvd9j"></cite></span></var>
當前位置: 首頁 > 系列活動 > 和諧互融 盤活資源 共建共享 協調發展

和諧互融 盤活資源 共建共享 協調發展

2009年03月26日 15:08:47 來源:界首市王烈橋中心學校 訪問量:196

和諧互融  盤活資源  共建共享  協調發展

尊敬的各位領導、老師們。

    大家好!   

    為全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》,落實《安徽省人民政府關于進一步推進義務教育均衡發展的意見》(皖政[2006]54號)精神,根據界首市教育局義務教育均衡發展工作實施方案,全面促進學校之間優勢互補,實現轄區內教育資源、經驗共享,促進轄區內教育協調、均衡發展,王烈橋中心學校按照界首市教育局通知精神,結合本轄區實際,研究決定把王烈橋中心小學、楊莊小學合二為一,把兩校建成互融化學校,制定具體實施方案如下:

    一、基本情況分析

    王烈橋中心小學位于轄區中心,交通比較便利,生源充足,辦學條件相對較好。楊莊小學地處偏僻。生源外流,班額不足。師資水平和學生差別較大,兩校南北而立,距離不足兩公里,交通便利,兩?;ト谑强赡艿?。兩?;ト诤?,互通有無,優勢互補,將會大大促進兩校的均衡發展。

    二、互融總體目標

    通過互融的實施,實現兩校教育資源共享,教育教學管理兩校同步,努力保證每一個適年齡兒童都能享受優質的義務教育。同時努力改變兩校師資和辦學條件的不足,使兩校的教學質量持平,實現兩校教育教學“雙贏”。

    三、管理方案的指導思想

    首先,中心校聘任兩校負責人1人,其次,負責人聘任中層班子和班主任,再次,班主任聘任教師。逐步實現分級聘任,分級管理的指導思想。比如:負責人聘任教導主任和分管教學的副校長著重抓好教學工作。負責人聘任少先大隊要做好學生的思想工作。負責人聘任保衛科長(有原校長擔任)做好安全保衛工作。負責人聘任后勤主任要做好后勤保障工作。班主任聘任教師抓好每個班級的教育教學工作。使學校管理工作做到有條有理。

    四、兩?;ト诜炙碾A段實施:

    ()宣傳動員階段

    首先,宣傳互融學校的意義,聽取一線教師的意見和建議,及時召開有關會議,同時解決老師思想中存在的問題。

    其次,成立領導小組,加強對楊莊工作的領導,同時促進王小的工作,結合實際制訂《建立互融化學校管理實施方案》。

    ()組織實施階段

    王小與楊小互融時,并沒有急于求成,最初是采取了穩步分層推進的思路,具體做法有以下幾點:

    我與董郎校長、楊美堂校長我們三人親臨兩個學校,針對兩個學校存在的問題及時解決。

    1.從硬件著手。比如:兩校修善了大門,旗桿,同時添置了播音設備,統一校牌,王烈橋小學掛牌為王烈橋中心小學南校區,楊莊小學掛牌為王烈橋中心小學北校區,調整了部分桌凳等辦公設備,初步改善辦學環境。

    2.從軟件著手。(1)教師方面:我們南北教師,密切合作,比如:原王小教師康繼倉、范恒照、王振明到王小北校區任教,原楊小教師楊俊忠、申百川到王小南校區任教。(2)班子組成:領導班子重新優化組合,組合成了一套班子,同時充實了年輕力量。比如:重用了年輕有為的教師范曉寧同志擔任兩校的少先大隊輔導員。(3)管理制度:在聽取各方面意見和建議的基礎上,統一制訂了《管理方案》。

    目前,兩校教師和合并后的領導班子思想認識到位,情感融合。也就是說,在期初我們做到了:統一了各項規章制度,兩校教師和領導班子統一,財物和經費統一。   

   ()檢查督促階段

   在董朗校長和楊美堂校長的大力支持下,在今后工作中,我們準備做到、做好了以下幾點:

    1.學生常規管理

   1)在招生工作上,南北校園統一宣傳動員,統一編班,統一學籍管理。北校區直接從南校區同年級尾班序號排起,比如:南校區一年級為一(1)班,北校區一年級為一(2)班,以后楊小學生學籍均為王小,實行統一學籍管理。

   2)實行“三級”管理

    學校領導班子、班主任,少先大隊部值日三結合,針對各班隊、自習、衛生、兩操、安全、日常行為等方面量化積分,日日有記錄,周周有評比,在每周升旗儀式上都對上周的工作進行總結,頒發循環紅旗,依據各項得分綜合評比出“文明中隊”和“文明班級”。使學校形成校風正、學風濃的可喜景象。

   (3)施行教師監護制度。

   課前語數教師分場次進行課前監護工作,課間按班級進行安全責任監護,明確時段地段,進行課間安全監護。課后監護,放學后學生排隊離校,語數教師分隊護送學生出校。

   (4)開展主題教育活動。

   為豐富學生校園生活,學校以少先大隊為主準備開展:每周一的升國旗,在國旗下的講話,課間活動,文明班級爭創,衛生評比,演講比賽,書法比賽,法制教育,通過農遠工程對學生進行防地震安全教育、防雷災安全教育。

    2.教學業務管理

    南北校區統一管理模式,統一業務培訓,統一業務政治學習,統一教育教研活動,統一質量監測,統一校園文化活動。

   1)教研活動:學校統一開展推門聽課,統一公開教學活動,統一作業、教案、聽課記錄檢查評比工作,統一公開課和觀摩課。

    (2)教學監測統一:兩校區教學質量檢測統一命題,統一制卷,統一組織考試,統一監考閱卷,統一評比。

   3)校本培訓:積極開展南北校區校本培訓工作,做到公開課有目的,有教案,有反思,有評課。同時要求教師積極參加各級各類教學評比,使南北兩校區的教學工作動起來,也做到統一。

    (4)準備組織南北校區學生參加征文比賽,繪畫比賽等各種比賽。

    ()總結評比

     及時總結表彰是使今后工作能更好開展的最終環節,總結的意義是找出不足,表彰的意義在于激勵今后工作的熱情。我們在今后的工作中要結合實際情況,對每位教師和每個班級進行量化評比。以求達到我們預期目的。

     五、存在問題

    1)兩校老師年齡都偏大,大都在50歲以上,年輕教師兩校都不足。比如:王小有教師14人,其中年輕教師有4人,楊小有教師9人,年輕教師有2人,并且專職音、體、美教師缺少。

    2)生源不是很充足。學生王小現有六個班級,分別是:一年級44人,二年級51人,三年級26人,四年級37人,五年級44人,六年級55人,共257人。而楊小一年級20人(含幼兒班),二年級12人,三年級15人,四年級15人,五年級14人,共76人(含幼兒班)。

    3)“三室”建設不是很好,部分設備需要添置。

     我想,在今后具體實施過程中,我們應該對兩?;ト诠ぷ鬟^程中出現的問題,進行及時總結,認真落實整改。

    總之,開展義務教育均衡發展工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將在界首市教育局的關心和王烈橋中心校的具體指導下,繼續堅持從實際出發,注重實效,深化教育體制改革,提高教學效率,面向全體學生,關注學生中的弱勢群體,為全體適齡兒童、青少年的健康發展創造條件,我們相信每個學生都可以成為有用的人才。

    謝謝大家!

     

                                                                      二OO九年二月

編輯:admin
評論區
發表評論

評論僅供會員表達個人看法,并不表明網校同意其觀點或證實其描述
教育部 中國現代教育網 不良信息 垃圾信息 網警110
界首市王烈橋中心學校版權所有
中華人民共和國電信經營許可證 京ICP備13002626號-8
聯系地址:界首市王烈橋中心學校
京公網安備11010502032087
中國現代教育網 提供技術支持 違法和不良信息舉報中心
Copyright 2006-2019 www.lixuli.cn , All Rights Reserved
綿陽市安州區河清鎮小學 北大荒知青網 青海省循化縣積石小學 杜集區實驗初級中學 長治學院師范分院 贛縣城關小學 合肥市長豐縣崗集中學 蘭州新區中川鎮中心小學 歙縣霞坑中心學校 靜樂縣杜家村學區 四川省江油市太白中學 黑龍江省雙鴨山市第三十一中學 代縣第五中學 南安市國專中心小學 陶營一初中 岢嵐西街實驗小學 中國將軍文化網 四川省綿陽農業學校 博白縣教研網 蘭州新區高級中學 手機版 WWW.1301C.COM